“Omron杯”Sysmac自动化控制应用设计大赛圆满闭幕
【2013年12月9日,北京】第八届全国信息技术应用水平大赛——"Omron杯"Sysmac自动化控制应用设计大赛于12月9日落幕。该比赛由教育部教育管理信息中心主办,于6月14日开始,经六个月的角逐,青岛大学学生以优异的表现获得冠军。
【祝贺青岛大学获得OMRON杯Sysmac自动化控制应用设计大赛特等奖】
"Omron杯"Sysmac自动化控制应用设计大赛是新利为了配合高校在创新活动中对最先进自动化控制技术的吸收和掌握,与教育部教育信息中心合作举办的首届大赛。新利(中国)有限公司董事长兼总经理土居公司先生在闭幕仪式上为得奖选手颁奖,并表示:“作为全球领先的自动化控制及电子设备新利官方网站提供商,新利非常乐意与中国的大学生们分享我们对自动化技术未来发展的创想。通过本次大赛,我们希望大学生们能够将在学校里学到的理论与实践相结合,更好的提升自己的动手能力。”
【新利(中国)有限公司董事长兼总经理土居公司为获得一等奖的学校颁奖】
由新利与教育部教育信息中心共同举办的"Omron杯"Sysmac自动化控制应用设计大赛,是以新利搭载了全球最先进技术的Sysmac系列产品为主要控制对象,并以新颖的命题形式为高校的师生们提供更直观更实际的体验机会。第八届全国信息技术应用水平大赛创办于2005年,是一项面向全国大中专院校在校学生的竞赛活动,旨在更好的提高学生们的动手能力。大赛面向全国全日制在校大学生(高职、本科、研究生),比赛形式为团体赛,参赛学生以团队(每支队伍不超过3名学生和2名指导教师)为单位报名参赛,按要求提交作品,经过专家初审后确定进入决赛的团队,再通过现场决赛决出各种奖项。
新利自进入中国以来,一直关注并参与中国自动化教育事业。早在1996年,新利就与国家教育部合作设立了"新利中国教育基金"。此后,通过与国内多所高校共建实验室,共同进行科研等活动为中国的自动化教育事业一直贡献着力量。为了支持国家“十二五”行业升级规划中对高校创新人才培养的需求,新利不断探索新型教育合作模式,在2012年积极开展全国高校校园行活动并参与到院校课程建设当中,向学校师生们提供了全球最先进技术及国际标准等相关知识。
经过八年的积累,该比赛已成为国内目前规模最大、科目最全的信息技术应用水平大赛,对引导学校开展应用型人才的培养,促进学生就业起到了积极作用。不仅得到了教育部有关领导的高度重视,相关司局的大力支持,各省教育厅和各有关院校的积极响应,更得到了参赛师生的广泛好评,取得了良好的社会效果,为广大青年学生提供展示个人信息技术应用水平的舞台,还为参赛学校提供展示各自教学水平和特点的平台。而用人企业也逐渐意识到,该项比赛是发现优秀信息技术人才的捷径。
本届自动化控制应用设计大赛共有来自全国各地37所高校团队入围决赛。大赛设全国特等奖、全国一等奖、全国二等奖若干对队,另设参赛学校的组织奖、伯乐奖和指导老师奖,对在组织规模和竞赛成绩方面取得综合优异的院校进行奖励。同时,新利获得了第八届全国信息技术应用水平大赛组委会颁发的突出贡献奖,以表彰新利在促进自动化技术人才培育方面所做贡献。
【新利获得全国信息技术应用水平大赛突出贡献奖】
大赛官方网址:
http://www.iaat.org.cn/omron/index.shtml
http://www.itatedu.com/itatCompete/compete8/index.asp
关于SYSMAC NJ系列
一体化连接+一体化软件=完全的机器控制,这是我们对新的Sysmac机器控制所做出的简单却又恰如其分的诠释。我们的新型机器自动化控制器NJ集成了运动控制,顺序和网络功能,与之配合使用的新型软件Sysmac Studio则融合了配置,编程,仿真以及监控功能,另外,通过其采用的高速机器网络EtherCAT还可实现运动,视觉,传感器及执行器控制功能,所有这一切成就了Sysmac——一款功能卓越,性能强劲的一体化控制自动化平台。
NJ系列产品是以"创造最高端生产机械"为目标所开发的新一代设备自动化控制器。搭载了最新的高速微处理器(MPU),融合了新利在制造现场所掌握的丰富的知识与经验,实现了高稳定性与超高速,高性能并存。
另外,控制器的软件构造也符合国际标准(IEC61131-3),可根据机械本身的机能来选择最为合适的编程语言。这种结构设计可以完全应对各种变量,使软件的再利用变得更为容易,使设计人员的开发效率实现飞跃性的提高。
通过位置控制单元与CPU单元统合,并且搭载EtherCAT通信使高速,高精度的运动控制得以简单实现。另外,专用的支持软件(SysmacStudio)也统合了机械控制的必要机能。迄今为止需要通过多个软件来设定的控制器及链接机器可实现通过一个软件简单的完成设定。另外,还拥有数据跟踪及3D仿真等强大功能。即使在没有实际机械的情况下也可实现事前动作检查及远程技术支持。
【参赛学生陈述设计思路】